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2013武术段位制工作要点

根据此次出台的《要点》,今年武术段位制工作将着重在营建局面、保证质量、发挥作用、开展培训和考评四个方面下大力气。

  开拓段位制发展空间

  首要的就是要贯彻落实大武术观,积极疏通渠道,营建政府、社会、学校、市场合力开拓武术段位制发展空间的局面。

  “要点”鼓励各地积极争取当地政府重视,力争将武术段位制融入全民健身公共服务体系,通过“三纳入”保证武术段位制标准化管理体系的全面实施。要积极发挥当地武术协会、单项拳种研究会、武术辅导、锻炼站点的作用,拓展与社会各界武术爱好者和支持者的联系,有计划地推动武术段位制的社会化普及,壮大武术锻炼队伍。

  《规划》要求武术部门积极加强与教育部门的合作,将武术段位制教程纳入课堂和校园,发挥其循序渐进传授武术技法、提高健康水平,传承民族文化和弘扬民族精神的作用。把教育部和国家体育总局两部局办公厅联合下发的《全国中小学生系列武术健身操》、国家体育总局武管中心颁布的《中国武术段位制系列教程》,作为中小学校开展武术教学活动的国标项目,同时根据2012年全国武术段位制工作会议高校代表座谈会上的精神在大专院校开展武术段位制工作。

  《规划》同时要求各地积极与武术馆校、俱乐部等有偿教学和锻炼机构联系,顺应非竞技运动从计划经济模式向市场经济模式转型的趋势,发挥和利用武术段位制项目的产品属性,以“以武养武”的方式促进武术段位制的持续发展。

  保证段位考评质量

  此次出台的《规划》要求各地必须按照标准化要求,规范段位制管理,保证段位考评质量。各地需要加强武术段位制标准化管理文件的学校,遵守工作流程,按照规章制度办事。中国武术协会段位制办公室将通过审核各级段位制办公室和考试点上报的DVD段位技术光碟(现场考试光碟或自学演练光碟均可),严把《中国武术段位制系列教程》规定项目的水平质量。不论指导员、考评员和晋段(级)人员,凡达不到规定项目技术标准的,均不予批准和备案。

  据悉,不论指导员、考评员和晋段(级)人员的技术考试现场光碟或自学演练光碟,均需包括报考项目段位及其以下各段单练和对打套路的录像。以长拳为例,申报晋升四段者,或者报考四段指导员和考评员者报送的技术考试现场光碟或自学演练光碟的内容,应包括长拳一段、二段、三段、四段的单练套路和对打套路。段前级备案,亦需报送现场集体演练光碟。

  充分发挥各考点作用

  根据《规划》要求,各级相关部门要各司其职,各尽其责,充分发挥段位制工作委员会、办公室和考试点的作用。各地段位制工作委员会及其常设办公室,必须有专门的办公人员负责,专管专办,做好日常工作和计划内工作。

  各级段位制办公室要将在本辖区内设立考试点和接受晋升段位的申报与进行考评、审批及备案等列为日常工作。要有计划地组织段位教程培训与考试,指导县考,组队参加和支持省考与国考。还要组织具有四段以上资格者,参加设有段位制工作委员会的一级武术协会举办的指导员、考评员培训和考试活动,并负责对本辖区内指导员、考评员的管理,记录他们参与培训、考试工作以及各自组织教学考试认定学生成绩的情况以及负责对他们的年检注册工作。

  各地各级段位制办公室要注意做好横向协作、相互支持的工作。在组织培训考试时,可以接收本辖区以外的习武者参与,并为成绩合格者颁发成绩证书。同时,也可接受本辖区习武者持外地颁发的成绩证书作为申报段位的技术与理论成绩证明。在办理这类申报过程中要一视同仁,避免重复收费。

  各地各级段位考试点还要充分行使中国武术协会授予的职权,积极主动地开展工作。就近就便组织自学考试、培训考试、组队参加考试,组织申报段位,以及宣传段位制和推广段位制标准技术和标准用品等。各地各类学校和武术教学、传承、辅导、训练机构设立的“中国武术协会段位考试点”,均可开展社会化的段位制项目培训和考试,按规定签发《中国武术协会段位制技术考试成绩证书》、《中国武术协会段位制理论考试成绩证书》。

  多样化开展培训和考评

  在段位制推广工作中,各地可以以多样化的形式广泛开展段位制指导员、考评员和晋段人员的培训和考评工作。

  在《规划》工作要点中,为减少申报段位、考取指导员和考评员资格的时间及经费投入,提倡采用自学考试,通过碟试和网考方式进行申报,接受考评。武术段位制国考、省考和县考三级考试,均可与同级武术比赛结合进行。凡段位考试规定项目之外的比赛项目成绩,均可作为三段及其以上段位考试的自选项目成绩。

  武术段位制国考、省考和县考三级考试,可以以申报晋升同一段位的报名者为组,进行同段位的通段比赛。还可将此类考试与比赛结合,考段和竞赛并重,晋升段位和夺取奖牌兼顾。

 
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